Expedição CLOE: As Maravilhas da água
Através de uma linda vivência, reconhecer os benefícios e alegrias que a água nos proporciona.
Ensino de excelência, resultados para vida
A Educação Infantil, no INSTITUTO DOM BOSCO, baseia-se na crença de que o aluno é agente de seu próprio conhecimento, em que seu universo, enquanto aprendiz, é o ponto de partida de toda aprendizagem.
98% de avaliação em nosso PEX.
As aulas do Buddy podem parecer jogos, mas fazem parte de um currículo cuidadosamente elaborado por talentosos educadores..
Acolhimento
Compartilhamos com generosidade e respeito nosso tempo e nossas forças
Excelência
Primamos por fazer sempre o melhor
Autoresponsabilidade
Somos conscientes das nossas atitudes e arcamos com as consequências dos nossos atos
Pensamento Crítico
Analisar criticamente o que vê e ouve. Ensinar a criança e o adolescente a refletir sobre fatos e opiniões e a posicionar-se diante do mundo.
Criatividade
Desenvolver o potencial criativo. Estimular a criança e o adolescente a criar, substituindo a repetição e a padronização pelo espírito inventivo e a curiosidade pelo inusitado.
Inovação
Buscar a inovação.
Mostrar aos alunos o mundo e incentivá-los a buscar soluções inovadoras para os seus problemas, de modo a transformar o ambiente que vivem.
Cultura
Dar sentido e significado ao mundo a partir dos valores da sua cultura.
Estimular os alunos a produzir e valorizar manifestações artísticas que expressam os valores da sua e da cultura de outros povos e regiões.
Empatia
Valorizar o outro, aprender com a visão do próximo.
Sensibilizar os alunos para acolher e conviver com a diversidade, perceber as informações e o conhecimento sob variados prismas, exercitando a tolerância e respeitando diferentes etnias, religiões, princípios e valores.
Ética
Pautar-se por condutas éticas.
Transmitir aos alunos, desde os seus primeiros anos de vida, princípios e valores que e os habilitem a fazer escolhas éticas e a responsabilizar-se por suas ações.
1. Rigor Acadêmico
Competência acadêmica em 1º lugar
2. Cultura e Mundo
Conhecer e vivenciar o mundo globalizado
3. Tecnologia
Fazer (com inovação) é ressignificar o conhecimento e contribuir para o mundo
4. Habilidades Sociais
Ser para o outro e para o mundo
Preparar o jovem para lidar com situações do seu cotidiano, ser capaz de resolver problemas reais, utilizando as metodologias ativas de aprendizagem como alicerce para conectar conteúdos aos seus interesses e trabalhando, em todas as disciplinas,competências transversais.
Proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar da criança;
Promover o desenvolvimento físico, motor, emocional, afetivo, cognitivo, moral e social da criança.
Ampliar experiências e estimular o interesse da criança pelo processo do conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade;
O aluno é o protagonista da aprendizagem e o seu progresso é avaliado também de acordo com o domínio dessas competências – comportamentos e atitudes essenciais que ajudarão a desenvolvê-lo para o futuro.
O aluno é o protagonista da aprendizagem e o seu progresso é avaliado também de acordo com o domínio dessas competências – comportamentos e atitudes essenciais que ajudarão a desenvolvê-lo para o futuro.
Há até magia em nossa motivação: nossa crença inabalável de que podemos desenvolver adultos únicos, pensantes e protagonistas de seu futuro.
Diretora Financeira
Através de uma linda vivência, reconhecer os benefícios e alegrias que a água nos proporciona.
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